1. Encurtar e reduzir a dificuldade dos programas (feito).
2. Reduzir a dificuldade dos exames (feito).
3. Reduzir o número de exames (feito).
4. Permitir que os alunos passem com 7 negativas (feito).
5. Criar Cefs onde não se reprova (feito).
6. Criar Novas Oportunidades para obter certificados sem ir às aulas nem cumprir programas (feito).
7. Criar disciplinas em que não se reprova: formação cívica, estudo acompanhado, área de projecto e educação sexual (feito).
8. Sujeitar os professores que reprovem mais de 5% dos alunos a um interrogatório de tipo maoista em conselho pedagógico (já se faz em muitas escolas).
9. Dar aos pais dos alunos o poder de decisão sobre a progressão ou reprovação (já se faz em muitas escolas).
10. Mandar os inspectores às escolas onde os directores não conseguem impor um tecto inferior a 5% de reprovações (já se faz em muitas escolas).
Desta forma se prova que a ministra não precisa de impor administrativamente o fim dos chumbos. Há vários anos que estão a ser tomadas medidas que acabam progressivamente com as reprovações.
2. Reduzir a dificuldade dos exames (feito).
3. Reduzir o número de exames (feito).
4. Permitir que os alunos passem com 7 negativas (feito).
5. Criar Cefs onde não se reprova (feito).
6. Criar Novas Oportunidades para obter certificados sem ir às aulas nem cumprir programas (feito).
7. Criar disciplinas em que não se reprova: formação cívica, estudo acompanhado, área de projecto e educação sexual (feito).
8. Sujeitar os professores que reprovem mais de 5% dos alunos a um interrogatório de tipo maoista em conselho pedagógico (já se faz em muitas escolas).
9. Dar aos pais dos alunos o poder de decisão sobre a progressão ou reprovação (já se faz em muitas escolas).
10. Mandar os inspectores às escolas onde os directores não conseguem impor um tecto inferior a 5% de reprovações (já se faz em muitas escolas).
Desta forma se prova que a ministra não precisa de impor administrativamente o fim dos chumbos. Há vários anos que estão a ser tomadas medidas que acabam progressivamente com as reprovações.
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"O recurso ao anonimato é um mecanismo de cobardia e um instrumento de invejas e vinganças, muitas vezes violando a lei. É a transposição para a Internet de um mundo que existe cá fora, mas que até agora ficava dentro da cabeça das pessoas e nas conversas de café."