Há diversas formas de encarar as propostas de David Chadwell: como um impensável regresso a um passado, anacrónico e desajustado a uma sociedade que se pretende aberta, ou como a admissão dos erros do projecto dito inclusivo de uma educação generalista para todos. Considero que os argumentos pedagógicos têm algum fundamento, mas que não compensam os desequilíbrios que a outros níveis são produzidos por uma educação que passa por penalizar e acusar sem provas, quem já foi marginalizado pela vida e pela própria família.
1 comentário:
Fazes bem em ir ensinando, sempre alguém pode aprender alguma coisa com quem percebe da área.
Bj
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